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Este volumen de invierno de la revista Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, como prácticamente todos los que han aparecido durante los veintinueve años que tiene de vida la publicación, no deja de causar asombro. En un país donde se combate con saña la crítica y la reflexión no siempre es fácil encontrar espacios de libertad y análisis, como éste que hace posible la Universidad de Colima y el Centro Universitario de Investigaciones Sociales. De apariencia modesta y bien cuidada, la publicación se ha convertido en la mejor prueba de que una sociedad sí puede ser consciente de sus transformaciones y de las causas que originan esos cambios, al contrario de lo que a rman algunos postulados historicistas.
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en un grupo de adolescentes, estudiantes de bachilleratos públicos de Colima, México

El objetivo del presente estudio fue explicar el sentido que otorga un grupo de adolescentes a sus interacciones en Facebook. El estudio se llevó a cabo mediante un método cualitativo, desarrollado en dos fases; la primera se desarrolló mediante el uso de la etnografía virtual y la segunda utilizando grupos focales. Los resultados indican que tanto hombres como mujeres recurren a ciertos roles de género para expresar opiniones e interactuar con otros y otras; asimismo, la significación que hacen los y las adolescentes a las interacciones sociales que mantienen en Facebook, se ven in uidas por aspectos que caracterizan a la adolescencia, tales como la intensficación de la emocionalidad, la percepción de reconocimiento social a través de lo que comparten en la plataforma y el “like”, el sentido de pertenencia y la presión social, así como la oportunidad de establecer y mantener relaciones empáticas.
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Última actualización 08 diciembre de 2009